免费在线 年网页设计教学大纲 篇：网页设计大纲网页设计教学大纲一、课程性质与任务 1、课程性质 《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专星空体育官方网站业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件 Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的运用，驾驭网站设计的全过程，并能娴熟地制作出有专业水准的网站。 2、课程任务 本门课程在专业教学安排中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以驾驭以下技能和学问： 驾驭网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关学问。 驾驭各种网页元素在 Dreamweaver cs3 中的运用。例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。 熟识一些网页设计协助软件的功能和运用方法。例如 Flash、Fireworks、Photoshop 等。 * 驾驭测试和发布网站的方法。包括网站测试的内容和方法。 * 能够解决一些网 页设计中的常见问题。 了解ASP 开发平台的搭建， Dreamweaver cs3 在动态网页制作方面的应用。 二、课程教学目标与要求 1、本课程的基本目标 使学生通过本课程的学习，驾驭 Dreamweaver cs3 的运用方法，学会运用 Dreamweaver cs3 制作 Web 网页的技术。 本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发肯定规模的网站，使学生通过本课程的学习，娴熟驾驭其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简洁的脚本上传到互联网上。 2、课程在学问、素养方面的基本要求 （1）学问要求 深化了解 Internet，理解 、HTML 等概念及作用；驾驭网站设计和发布的 1 流程。理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、阅读器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。了解 Dreamweaver cs3 在动态网站上的应用。 （2）素养要求 本课程将培育学生以下几方面的职业素养： 服务意识：能够为他人供应优质的服务； 文明法制意识：网站内容应主动健康向上，不做违法的事；合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作实力和组织 管理实力； 较强的自我学问及技术更新实力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。 教学内容结构 学生应根据《网页设计与网站建设课程设计指导书》的要求仔细设计。老师应驾驭好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时保质、保量地完成任务。学生最终所完成的 《网页设计与网站建设课程设计报告》应当做到内容齐全、条理清晰、文字通畅、打印或书写规范。 网站建设总体策划 域名注册与建站方式选择论证 （3）网站总体设计 （4）网站静态页面设计 （5）Web 数据库设计 （6）网站测试、发布与维护管理四、教学内容与要求 第一章 网页设计概述：重点讲授网站，网页设计的概念；了解网页设计设计的相关概念；了解网页设计的语言 HTML；驾驭学习网页设计的某一种工具；理解网站和网页的关系。 其次章 网页赏析：初步了解网页赏析要求；理解网页赏析的理论要求；驾驭网页突破性设计的要素；分清各类网站的设计要求和框架；理解实例分析过程。 第三章 网页规划与布局：了解网页的组织结构，驾驭网页内容上的组织方法；熟识网页设计的流程和留意事项；了解网站的规划与建设；熟识网站设计，驾驭网站与网页的区分。 第四章 网页设计创意：通过对创意思维及创意手法的讲解，辅以对优秀网页作品的分析，启发学生全面的创新思维，进而从多角度的思维中独树一帜，培育学生的特性化意识。让学生对优秀设计的创意进行解读和阐释，并分析其创新之处，激励学生敢于发觉新意，提 2 出自己独到的见解。 第五章 网页编程语言：了解 HTML、CSS 的定义、概念和作用；理解 HTML 语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表标记的作用；会用 HTML 语言总的标记设置颜色、文本格式和列表；驾驭 HTML 的语法结构，驾驭 HTML 语言中标记的运用方法；理解表格、框架、表单的作用。理解 CSS 样式表的作用和意义；驾驭 CSS 样式表的结构；驾驭在网页中添加 CSS的方法。驾驭三种添加样式信息的方法，会运用 CSS 设置网页格式和列表的格式。 第六章 网页制作工具： 通过教学，使学生能够用基本法和高级法新建站点、编辑站点，驾驭如何在站点中新建文件和文件夹，会预览网 页。 驾驭表格的组成和基本操作方法；娴熟驾驭穿件表格、表格操作、表格编辑的方法； （3）驾驭表单的基本概念和表单的各个组成元素；驾驭插入表单以及表单元素的方法；会制作具有表单的网页。 （4）通过教学，驾驭在动画中添加声音的操作方法以及设置动画声音的各种属性。 （5）通过教学，使学生驾驭导出与发布 Flash 动画的方法，能够精确设置 Flash8 动画作品的发布格式。 第七章 动态网页介绍：驾驭静态网页和动态网页的概念；了解实现动态网页的四种技术（CGI、ASP、JSP 和 PHP）的特点；驾驭数据库、数据库管理系统、Web 数据库的概念及关系数据库的特点；理解数据库在开发动态网页中的地位；了解 ASP、 JSP、PHP 如何访问 Web 数据库。 第八章 设计实例：综合运用前七章所学的学问创建和编辑一个站点，驾驭主页和子页、子页之间、以及站内和站外的链接。 五、教学实施 1、教学方法：本课程是一门应用型课程，涉及到以前所学学问点较多，因此在教学中应留意启发式教学并加强项目教学的直观性。 2、教学场所与设备要求：安装有 Windows XP 或 Windows 2000 的机房均可以进行试验，教学要求在多媒体教室进行。六、考核与评价方式 有笔试和机试两种考试形式，主要由选择题、试验操作题组成。在总成果中，笔试成果和上机考试成果各占 50%。 3 第 2 篇：《网页设计》教学大纲《网页设计》教学大纲 课程名称：《网页设计》 英文名称：《Web Design》 课程性质：学科教化平台选修课 课程编号：P122023 所属院部：美术与艺术设计学院 周 学 时：12 学时 总 学 时：48 学时学 分：3 学分 教学对象（本课程适合的专业和年级）：美术学类专业（本科）二年级学生 预备学问：驾驭图像处理技术，会运用 Photoshop 等图像处理软件；熟识肯定的视觉设计理念。 课程在教学安排中的地位作用：本课程属于美术学类专业的学科教化平台选修课程，是一门实践性很强的专业课程，包括 16 学时的理论课时和 32 学时的试验课时。 教学方法：讲授+练习 教学目标与要求： （1） 教学目标：通过《网页设计》的学习，能够提高学生驾驭设计过程的娴熟程度，把握网页设计的方法和思路，更好地将技术与艺术相结合。 （2） 教学要求： 熟识商业网站的策划过程，理清作品创作的设计思路。 娴熟驾驭 Dreamweaver 软件的各项操作，能够制作困难的静态页面。3.娴熟驾驭运用 PhotoShop 软件绘制网页效果图方法，并能够合理对效果图进行切片和数据优化。 课程教材：郭玉龙，王增.网页设计与制作.南京：南京高校出版社，2023 年 8 月.参考书目： [1]谭贞军，刘斌.中文版 Dreamweaver+Flash+Photoshop 网页制作从入门到精通(CS3 版).北京：清华高校出版社，2023年 9 月. 考核形式：考查 编写日期：2023 年 3 月制定 课程内容及学时安排（含教学重点、难点）： 第一章 网页基础学问（4 学时） 教学重点：网页的构成元素。 教学难点：动态网页和静态网页的区分。 其次章 运用记事本创建 HTML 页面（4 学时） 教学重点：运用记事本创建 HTML页面。 教学难点：无。 第三章 运用 Dreamweaver 创建 HTML 页面（4 学时） 教学重点：Dreamweaver 软件的运用。 教学难点：Dreamweaver 软件的运用。 第四章 运用表格布局网页（4 学时） 教学重点：表格布局方法的运用。 教学难点：跨行合并、跨列合并。第五章 运用 CSS 样式表（4 学时） 教学重点：CSS 代码。教学难点：CSS 代码。 第六章 运用层布局网页（4 学时） 教学重点：DIV+CSS 布局 方法的运用。 教学难点：DIV+CSS 中float 浮动用法。 第七章应用表单（4 学时） 教学重点：表单的应用。教学难点：表单的应用。 第八章 用 Photoshop 制作网页图片（4 学时） 教学重点：用 Photoshop 切图。 教学难点：网页图片的优化。 第九章网站策划（4 学时） 教学重点：网站策划的核心。 教学难点：网站策划的核心。 第十章 “达美乐比萨”网站制作（4 学时） 教学重点：“达美乐比萨”网站的布局。 教学难点：DIV+CSS 中 float 浮动用法。补充说明： 无。 第 3 篇：网页设计教学大纲竭力为客户供应满足的产品和服务 网页设计教学大纲 一、课程性质与任务 1、课程性质 《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件 Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的运用，驾驭网站设计的全过程，并能娴熟地制作出有专业水准的网站。 2、课程任务 本门课程在专业教学安排中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以驾驭以下技能和学问： 驾驭网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关学问。 驾驭各种网页元素在 Dreamweaver cs3 中的运用。例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。 熟识一些网页设计协助软件的功能和运用方法。例如 Flash、Fireworks、Photoshop 等。 * 驾驭测试和发布网站的方法。包括网站测试的内容和方法。 * 能够解决一些网页设计中的常见问题。 了解ASP 开发平台的搭建， Dreamweaver cs3 在动态网页制作方面的应用。 二、课程教学目标与要求 1、本课程的基本目标 使学生通过本课程的学习，驾驭 Dreamweaver cs3 的运用方法，学会运用 Dreamweaver cs3 制作 Web 网页的技术。 本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发肯定规模的网站，使学生通过本课程的学习，娴熟驾驭其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简洁的脚本上传到互联网上。 2、课程在学问、素养方面的基本要求 （1）学问要求 深化了解 Internet，理解 WWW、HTTP、HTML 等概念及作用；驾驭网站设计和发布的 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于 奉献 竭力为客户供应满足的产品和服务 流程。理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、阅读器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。了解 Dreamweaver cs3 在动态网站上的应用。 （2）素养要求 本课程将培育学生以下几方面的职业素养： 服务意识：能够为他人供应优质的服务； 文明法制意识：网站内容应主动健康向上，不做违法的事；合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作实力和组织管理实力； 较强的自我学问及技术更新实力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。 三、教学内容结构 学生应根据《网页设计与网站建设课程设计指导书》的要求仔细设计。老师应驾驭好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时保质、保量地完成任务。学生最终所完成的 《网页设计与网站建设课程设计报告》应当做到内容齐全、条理清晰、文字通畅、打印或书写规范。 网站建设总体策划 域名注册与建站方式选择论证 （3）网站总体设计 （4）网站静态页面设计 （5）Web 数据库设计 （6）网站测试、发布与维护管理 四、教学内容与要求第一章 网页设计概述：重点讲授网站，网页设计的概念；了解网页设计设计的相关概念；了解网页设计的语言 HTML；驾驭学习网页设计的某一种工具；理解网站和网页的关系。 其次章 网页赏析：初步了解网页赏析要求；理解网页赏析的理论要求；驾驭网页突破性设计的要素；分清各类网站的设计要求和框架；理解实例分析过程。 第三章 网页规划与布局：了解网页的组织结构，驾驭网页内容上的组织方法；熟识网页设计的流程和留意事项；了解网站的规划与建设；熟识网站设计，驾驭网站与网页的区分。 第四章 网页设计创意：通过对创意思维及创意手法的讲解，辅以对优秀网页作品的分析，启发学生全面的创新思维，进而从多角度的思维中独树一帜，培育学生的特性化意识。让学生对优秀设计的创意进行解读和阐释，并分析其创新之处，激励学生敢于发觉新意，提 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献 竭力为客户供应满足的产品和服务出自己独到的见解。 第五章 网页编程语言：了解 HTML、CSS 的定义、概念和作用；理解 HTML 语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表标记的作用；会用 HTML 语言总的标记设置颜色、文本格式和列表；驾驭 HTML 的语法结构，驾驭 HTML 语言中标记的运用方法；理解表格、框架、表单的作用。理解 CSS 样式表的作用和意义；驾驭 CSS 样式表的结构；驾驭在网页中添加 CSS的方法。驾驭三种添加样式信息的方法，会运用 CSS 设置网页格式和列表的格式。 第六章 网页制作工具： 通过教学，使学生能够用基本法和高级法新建站点、编辑站点，驾驭如何在站点中新建文件和文件夹，会预览网页。 驾驭表格的组成和基本操作方法；娴熟驾驭穿件表格、表格操作、表格编辑的方法； （3）驾驭表单的基本概念和表单的各个组成元素；驾驭插入表单以及表单元素的方法；会制作具有表单的网页。 （4）通过教学
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